Em idades desenvolvimentais, a nossa abordagem promove o envolvimento e colaboração da família e figuras-chave dos contextos de desenvolvimento das crianças e jovens. Para além da avaliação através de instrumentos padronizados, atribuímos particular importância à observação em contexto de consulta e ambientes naturais, bem como, à recolha de informação junto de figuras de referência significativas no quotidiano da criança. A avaliação cognitiva e da personalidade em idade adulta visa também a compreensão integral do sujeito, no seu percurso de vida e funcionamento em contextos relacionais e de desempenho.